Publication 2 mars 2017
Démocratie : 25 propositions pour un réenchantement numérique
Un ré-enchantement démocratique autour de trois principes
Alors que les systèmes politiques sont en crise, les outils numériques proposent aux citoyens de nouvelles capacités organisationnelles et sociales, qui dépassent les modèles institutionnels classiques. Les technologies numériques fournissent à la multitude des outils d’une nouvelle ingénierie démocratique, qui met les individus en capacité d’agir et d’interagir, de faire remonter leurs avis, de corriger en temps réel les éventuels dysfonctionnements de l’action publique. Il permet le passage du collectif au collaboratif.
Avec un usage équilibré et efficace des outils numériques, demain le citoyen sera davantage impliqué dans la vie publique via différentes actions :
- élaborer et évaluer de façon concertée les grands actes organisant la vie de la Cité (lois, décisions locales, etc.) ;
- imaginer et proposer de façon concertée les innovations qui permettront un progrès collectif, dans tous les domaines ;
- expérimenter ces innovations de façon concertée, dans un cadre assoupli, avant de les généraliser si elles donnent satisfaction.
Partant de ce postulat, les propositions élaborées par les co-auteurs sont articulées autour de trois principes :
- participation : le citoyen acteur continu de la démocratie ;
- transparence : restaurer la confiance ;
- expérimentation : les territoires comme laboratoires démocratiques.
PARTICIPATION : LE CITOYEN ACTEUR CONTINU DE LA DÉMOCRATIE
Proposition n°1
Proposition n°2
Proposition n°3
Proposition n°4
TRANSPARENCE : RESTAURER LA CONFIANCE
Proposition n°5
Proposition n°6
Proposition n°7
Proposition n°8
Proposition n°9
Proposition n°10
EXPÉRIMENTATION : LIBÉRER LES INNOVATIONS TERRITORIALES
Proposition n°11
Proposition n°12
Proposition n°13
Deux conditions de réussite : l’identité et l’égalité
Pour être efficaces et sûres, la plupart des actions proposées nécessitent la création d’une signature numérique, qui accompagne les citoyens tout au long de leur vie, et leur permette d’accéder à ces nouveaux droits et devoirs. Cette identité numérique peut aller de pair avec l’enseignement du métier de citoyen, de l’enfance à l’âge adulte.
Par ailleurs, il est nécessaire d’adapter les contenus pédagogiques aux nouvelles réalités de la citoyenneté à l’ère du numérique, et d’éviter les risques d’exclusion démocratique. Il serait aussi profitable de repenser la politique nationale de médiation numérique dans sa globalité, afin qu’elle s’adresse prioritairement aux publics a-numériques pour favoriser l’e-inclusion démocratique.
En somme, deux conditions déterminent la réussite de cette démarche :
- l’identité : une identité numérique fiable, sécurisée, qui donne un accès simplifié aux participations publiques ;
- l’égalité : former au « métier de citoyen » dans une démocratie ancrée dans l’ère numérique.
IDENTITÉ : LA SIGNATURE NUMÉRIQUE
Proposition n°14
Proposition n°15
ÉGALITÉ : FORMER AU « MÉTIER DE CITOYEN » DANS UNE DÉMOCRATIE ANCRÉE DANS L’ÈRE NUMÉRIQUE
Proposition n°16
Proposition n°17
Proposition n°18
Proposition n°19
Proposition n°20
Proposition n°21
Proposition n°22
Proposition n°23
Proposition n°24
Proposition n°25
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